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Favoriser l’équité scolaire plutôt que l’égalité
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Favoriser l’équité scolaire plutôt que l’égalité

Il y a une grande différence entre l’égalité et l’équité. L’égalité est que tous les élèves doivent apprendre la même chose, de la même façon, malgré leurs compétences différentes. Tous doivent répondre aux mêmes critères, malgré des besoins et des particularités diverses. L’égalité est quand tout le monde a du pain et en même quantité. Qu’on aille faim ou non, qu’on souffre de carence ou qu’on ne soit pas capable de tout manger.

Pour en finir avec l’ajustement de la médication TDA(H)
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Pour en finir avec l’ajustement de la médication TDA(H)

Le but de cet article n’est pas de parler des avantages de la médication, mais plutôt d’apprendre à bien la connaître pour qu’elle reste aidante pour les parents qui font ce choix pour leur enfant. Car mal utilisée ou en trop grande dose, nous pouvons rapidement nous retrouver dans l’enfer des ajustements et des effets secondaires.

La neurodiversité : Le cerveau humain évolue
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La neurodiversité : Le cerveau humain évolue

Voici une réflexion sur l’intelligence humaine. Un écrit pour réfléchir selon un autre point de vue. Offrant des services pour les personnes autistes, TDA(H) et/ou ayant une douance, mon travail au quotidien est coloré d’intelligences différentes. De visions du monde uniques et plein de potentiels. Le mouvement de la neurodiversité a pris place en 1998...

Communiquer avec nos comportements
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Communiquer avec nos comportements

L’enfant, peu importe ses particularités, est un petit être qui apprend à devenir grand. Il nait rempli d’innocence et de curiosité. Il ne sait pas comment fonctionne le monde et fait confiance à celui-ci pour prendre bien soin de lui. Il a un désir profond et inné de développer son plein potentiel pour trouver un équilibre et se construire une vie harmonieuse. Mais il a tout à apprendre.

Le thermomètre de la disponibilité
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Le thermomètre de la disponibilité

Voici un outil que j’utilise régulièrement pour faire l’apprentissage de l’autorégulation aux jeunes TSA et TDAH. L’autorégulation est quelque chose qui s’apprend. Elle s’acquiert avec la maturité cognitive par les expériences vécues au quotidien, par le développement de l’introspection et par le soutien des autres lorsque nous en avons besoin. Pour mieux comprendre, voici quelques...

La flexibilité cognitive et la déduction concrète chez la personne autiste
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La flexibilité cognitive et la déduction concrète chez la personne autiste

Le manque de flexibilité cognitive et les capacités de déduction sont des aspects souvent abordés lorsqu’on parle du spectre de l’autisme. Un manque de flexibilité cognitive et une faible déduction apporte inévitablement une réflexion différente et limitée. Mais qu’est-ce que la flexibilité ? La flexibilité cognitive désigne la capacité de passer d’une tâche cognitive à...

Le mode d’emploi TDA(H)
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Le mode d’emploi TDA(H)

Voici un petit mode d'emploi avec explications sur le TDA(H) que j'ai rédigé pour certains de mes clients qui ont ce profil. Je trouvais intéressant de le partager aujourd'hui pour sensibiliser les gens qui soutiennent ces beaux cocos et les guider positivement dans l'intervention avec eux au quotidien.

Les journées de « fin du monde »
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Les journées de « fin du monde »

Pour faire suite à l’article sur les crises de colères chez l’enfant TDA(H), Quand notre enfant se transforme en Hulk, voici un texte sur « Les crises de fin du monde ». Faisant partie des impacts du TDA(H), les crises colorent parfois notre quotidien. Soit de type colérique ou de type anxieux, nos cocos peuvent nous en...